閃電配音

我們上學(xué)的時(shí)候基本上都會(huì)有很多的課文，現(xiàn)在的課文基本上都是需要我們朗讀的，不過(guò)我們一般都是都很熟讀課文的，那么你知道朗誦課文配音素材在哪里有嗎？如果你在家，但是苦于沒有課本的話，要去哪里去尋找這一些配音素材呢？我們今天的文章就要帶著大家一起來(lái)看一看有哪一些比較適合用來(lái)朗誦的課文配音素材，下面就跟著小編的腳步一起來(lái)看一看我們今天的文章內(nèi)容吧，希望我們今天的文章內(nèi)容可以幫助到你。

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一、朗誦課文配音素材

日本人之稱我中國(guó)也，一則曰老大帝國(guó)，再則曰老大帝國(guó)。是語(yǔ)也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼！我中國(guó)其果老大矣乎？梁?jiǎn)⒊唬簮?！是何言！是何言！吾心目中有一少年中?guó)在！欲言國(guó)之老少，請(qǐng)先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思將來(lái)。惟思既往也，故生留戀心；惟思將來(lái)也，故生希望心。惟留戀也，故保守；惟希望也，故進(jìn)取。惟保守也，故永舊；惟進(jìn)取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已經(jīng)者，故惟知照例；惟思將來(lái)也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格。老年人常多憂慮，少年人常好行樂。惟多憂也，故灰心；惟行樂也，故盛氣。惟灰心也，故怯懦；惟盛氣也，故豪壯。惟怯懦也，故茍且；惟豪壯也，故冒險(xiǎn)。惟茍且也，故能滅世界；惟冒險(xiǎn)也，故能造世界。老年人常厭事，少年人常喜事。惟厭事也，故常覺一切事無(wú)可為者；惟喜事也，故常覺一切事無(wú)不可為者。老年人如夕照，少年人如朝陽(yáng)；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如俠。老年人如字典，少年人如戲文。老年人如鴉片煙，少年人如潑蘭地酒。老年人如別行星之隕石，少年人如大洋海之珊瑚島。老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西比利亞之鐵路；老年人如秋后之柳，少年人如春前之草。老年人如死海之潴為澤，少年人如長(zhǎng)江之初發(fā)源。此老年與少年性格不同之大略也。任公曰：人固有之，國(guó)亦宜然。

二、怎么朗誦課文

1、 從生活經(jīng)驗(yàn)入手，確定初讀課文的感情基調(diào)。

2、 依據(jù)教材，讓學(xué)生掌握朗讀技巧。

3、 教師示范，讓學(xué)生在朗讀中受到熏陶。

4、 讀中創(chuàng)新，讓學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)

5、 引進(jìn)多種評(píng)價(jià)方式，發(fā)揮學(xué)生的自主性。

三、《樹之歌》課文原文

楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。

楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。

木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。

銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。

在我們的有聲配音平臺(tái)閃電配音里面，有很多的很適合我們朗誦的課文配音素材，也有很多的文章，文案是比較適合用來(lái)練習(xí)配音技能的，如果你比較喜歡朗誦或者是閱讀一些文章的話，希望我們的文章可以幫助到你。今天的文章內(nèi)容大概就給大家介紹到這里了，就讓我們?cè)谙乱黄诘奈恼吕锩媾c大家再次相會(huì)吧。

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