閃電配音

詩朗誦我們或多或少都接觸過，可能是小學的詩朗誦比賽，也可能是電視上播放的聲情并茂的詩朗誦大賽。不知道大家有沒有發(fā)現，有的人能很好地把詩歌的情感表現出來，而有的人只是在無感情地背誦。人的聲音可塑性很高，經過系統的培訓，就可以將詩歌中細膩地情感傳達給聽眾。如果您想提升自己的朗誦能力，小編建議您多去聽些詩朗誦的配音，了解一下詩歌朗誦配音用什么軟件，多多模仿和練習。下面就讓小編給您介紹一下詩朗誦哪個配音好吧。

詩朗誦我們或多或少都接觸過，可能是小學的詩朗誦比賽，也可能是電視上播放的聲情并茂的詩朗誦大賽。不知道大家有沒有發(fā)現，有的人能很好地把詩歌的情感表現出來，而有的人只是在無感情地背誦。人的聲音可塑性很高，經過系統的培訓，就可以將詩歌中細膩地情感傳達給聽眾。如果您想提升自己的朗誦能力，小編建議您多去聽些詩朗誦的配音，了解一下詩歌朗誦配音用什么軟件，多多模仿和練習。下面就讓小編給您介紹一下詩朗誦哪個配音好吧。

一、詩朗誦哪個配音好

詩朗誦配音，是朗誦者把文字作品轉化為有聲語言的再創(chuàng)作，再表達的藝術活動。詩朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動作把原詩歌作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽眾的共鳴。朗誦被賦予的力量是不可磨滅的，字字鏗鏘，句句有力，凝精神，聚人心，抒真情，敘實事。以2020春晚詩朗誦為例，小編給大家分享幾句小編深感觸動的話

1、“人”字的結構就是相互支撐，您在家不是休假，而是參加一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

2、90后成長得太快了，非典是我們保護90后，這次換90后保護我們。

3、朋友，在中國，在你身邊，在這個特殊時期，你看見了什么？記住了什么？你為什么感動？又為什么徹夜難眠？

4、沒有一個國家能夠如此快的速度布陣，全民防疫。從中南海不眠的燈光，到普通人家生活的日常，我看到整個中國在行動。無論離武漢有多遠有多近，我看到不分境內外，暖暖中國心正迸發(fā)出無窮的熱能。

中央電視臺推出的節(jié)目《朗讀者》中也有許多很好的朗誦作品，每一篇文章都值得品味，小編建議您空閑時間可以去觀看一下。

二、詩朗誦發(fā)聲技巧

朗誦應該注意停頓、重音、語速、語調這四方面，這樣朗誦出來的東西是有情感的。

1、停頓

朗讀時，有些句子較短，按書面標點停頓就可以。有些句子較長，結構也較復雜，句中雖沒有標點符號，但為了表達清楚意思，中途也可以作些短暫的停頓。

2、重音

重音是指那些在表情達意上起重要作用的字、詞或短語在朗讀時要加以強調的技巧。重音是通過聲音的強調來突出意義的，能給色彩鮮明、形象生動的詞增加分量。

3、語速

應試者在朗讀時，適當掌握朗讀的快慢，可以造成作品的情緒和氣氛，增強語言的表達效果。

4、語調

語調指語句里聲音高低升降的變化，其中以結尾的升降變化最為重要，一般是和句子的語氣緊密結合的。應試者在朗讀時，如能注意語調的升降變化，語音就有了動聽的腔調，聽起來便具有音樂美，也就能夠更細致地表達不同的思想感情。

三、詩朗誦配樂

一、歌頌祖國類

共和國之戀、我像雪花天上來、紅旗頌、長征交響曲、義勇軍進行曲、五星紅旗

二、親情鄉(xiāng)情類

白發(fā)親娘、大別山、老父親、媽媽的歌謠、那就是我、前門大碗茶、夕陽紅

三、愛情心情類

天浴梁祝提琴、何茫然、走進春天配樂、陸游唐婉、沈園故事、哀怨的大提琴

四、自然詩意類

白菊曲、秋菊曲、冷菊曲、碧雨翠絲、哈羅、航行、荷塘月色、良宵、旅程

五、草原馬頭琴

不落的太陽、草原夢、草原之夜、大草原、父親的草原、嘎達梅林

沒有人是可以一步登天的，想要提升自己的詩朗誦能力，最重要的就是多看，多聽，多練。如果您有配音的需求，歡迎來閃電配音，這里有各種你想要的配音資源，只有想不到，沒有我們做不到。今天的文章到這里就結束了，希望能對您有所幫助，我們下次再見啦！

該內容為非商業(yè)目的的轉載分享，不代表本站觀點，本文版權屬其著作權人所有。若侵犯了您的正當權益，請立即聯系我們刪除。